贺巧玲，女，汉族，1982年11月出生，2022年加入中国共产党，一级教师，毕业于城市学院，站在三尺讲台已十四载，每当看到孩子们渴求知识的眼神，我都能重拾最初的那份教育热忱。作为一名普通的英语教师兼班主任，我始终坚信：“教育的本质，是用一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在这片教育的沃土上，我以勤奋为犁铧，以爱心为雨露，守护着每一株幼苗茁壮成长。
潜心钻研，锐意创新。她始终以优秀教师的标准严格要求自己，在业务上精益求精。记得刚开始探索读写结合教学模式时，反复推敲每个教学环节。她始终认为：“教学不是灌输，而是点燃火焰。”正是这份对教学的执着追求，让她在校级教学技能大赛中不断突破自我，并最终代表学校英语组在片区竞赛中展现教学成果。
这些年来，最让她欣慰的不是获得的奖项，而是看到孩子们在英语学习中绽放的笑脸。当指导的学生在全国小学英语竞赛中荣获一等奖时，那个腼腆的孩子悄悄告诉她：“贺老师，我现在觉得英语好有趣！”这一刻，所有的付出都值得了。从兰州理工大学附属中学青年教师比赛二等奖到“一师一优课”市级优质课三等奖，从情境教育课堂比赛第二名到荣获“甘肃省技术标兵”称号，每一个荣誉都是新征程的起点。尤其在2022年获得教师技能大赛一等奖后，她在教学反思中写道：“这不仅是荣誉，更是沉甸甸的责任”。在参与甘肃省教育科学“十三五”规划课题《基于核心素养下自然拼读法在小学英语词汇教学中的研究》时，她深切体会到：“教学与研究就像鸟之双翼，缺一不可。”通过将自然拼读法融入日常教学，看到孩子们记单词不再痛苦，而是像做游戏一样快乐。
春风化雨，立德树人。作为班主任，她始终记得那个转学来的内向孩子。通过一次次谈心、一句句鼓励，他终于融入了班集体，在被评为“优秀辅导员”时，她感慨道：“每个孩子都是独一无二的星星，我要做的，就是帮他们找到属于自己的光芒。”
十四年的教育生涯，让我深深体会到：教育是一场温暖的修行。在这三尺讲台上，她愿继续以智慧启迪智慧，以人格影响人格，用爱心培育希望，在平凡中书写着不凡的教育华章。
