余娟娟，女，汉族，1987年1月出生，2009年加入中国共产党，兰州理工大学附属中学一级教师，硕士研究生，毕业于南京师范大学物理专业，曾荣获2022年“甘肃省省级信息化教学精品课”一等奖、2025年“甘肃省科创大赛融合创新精品课”二等奖、2022年兰州市“基础教育精品课”三等奖、2021年在“兰州市实验创新大赛”中，荣获初中组二等奖。在国家级核心期刊“物理教师”上发表论文一篇，省级核心期刊“物理之友”发表论文两篇，主持并参与省市级规划课题五项。2024年在“兰州市第二届义务教育作业优化设计比赛”中，荣获初中物理二等奖。在“兰州市中学物理创新实验大赛”中，辅导学生获奖，并获得第四届、第五届和第六届优秀辅导教师奖。
物理教学的核心理念应是 “以生为本，知行合一”。她始终认为，物理不是枯燥的公式定理，而是解释世界的思维工具。教学中，她坚持 “从生活中来，到生活中去”，将抽象概念与生活现象结合 ，让学生感受到物理的实用性。同时，注重培养科学思维，鼓励学生质疑、探究，通过分组实验、项目式学习，引 导他们自主发现规律，而非被动接受知识。
多年教学让她深刻感悟：物理教学既要 “授人以鱼”，更要 “授人以渔”。每个学生的认知节奏不同，需因材施教，用通俗的语言化解难点，用趣味实验点燃热情。当看到学生从畏惧公式到主动用物理思维解决问题，从课堂探究到课后观察生活中的物理现象，她深知，教学的真谛不仅是知识的传递，更是科学精神的培育。物理教育应让学生在探索真理的过程中，学会理性思考、勇于实践，这才是终身受益的财富。
