为助力新教师快速成长，充分发挥经验丰富教师的“传、帮、带” 作用，提升学校师资队伍整体水平，9月1日上午，兰州理工大学附属中学召开了本年度“老带新” 结对帮扶工作会议，这也是附中青蓝工程长期坚持的重要举措之一。本次会议由教研室主任张艳丽主持，学校主管教学的领导、骨干指导教师及新入职教师共同参会。
会上，教研室主任张艳丽宣读了本学年8对“老带新” 结对帮扶名单，并详细解读了“青蓝工程” 实施方案，明确了师徒双方的职责与义务，对帮扶目标、帮扶内容、帮扶方式以及考核评价等方面作出具体要求。如师父在备课、上课、作业批改、课堂管理等方面给予徒弟全方位指导，每月至少听徒弟8节课并进行深入点评；徒弟每周至少听师父16节课，虚心学习教学技巧经验等。重点强调师父协助徒弟做好四个“一”：每学期上好一堂公开课、设计一个单元的作业、编制一份试卷、撰写一篇论文或心得。
政教处主任焦荣提出了班主任帮带工作的相关要求。之后，举行了庄重的师徒结对签约仪式。在全体参会人员的见证下，师徒们郑重地签订了结对协议，这一纸协议不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，标志着师徒关系正式建立，开启携手共进的教育征程。师徒双方都积极表态，将在帮带关系中共促共进。
随后，张成玺副校长发言，强调“青蓝工程” 对学校教育教学质量提升和教师队伍建设的重要意义。指出青年教师是学校发展的未来和希望，骨干教师是学校的中流砥柱，通过“老带新” 结对帮扶，做到“三带”： 带师德——为人师表、育德之道，带师魂——敬业爱岗、无私奉献，带师能——掌握教学基础知识与技能。
会议最后，杨静校长对本次会议进行总结，用“虚心”“用心”“恒心”三个词对师徒结对工作提出殷切期望，希望师父们履行好职责，倾囊相授，在教学实践中给予徒弟细致指导，关注徒弟的成长与进步，及时给予鼓励与支持；希望徒弟们尊师重道，主动学习，积极探索，勇于创新，将所学知识与实际教学相结合，形成自己的教学风格。学校将加强对“青蓝工程” 的过程管理与考核评价，对表现优秀的师徒对子给予表彰奖励，推动“青蓝工程” 扎实有效开展。
此次 “老带新” 结对帮扶工作会议的召开，为学校教师队伍建设注入新活力。相信在师徒的共同努力下，新教师将迅速成长，为学校教育事业发展增添新动力，实现学校教育教学质量的稳步提升。
（图文：梁梅，初审：张艳丽，审核：杨雅琼）
