2025年12月24日上午，兰州理工大学附属中学录播教室顺利开展东乡县果园中学第六批轮训教师汇报课及研讨活动。本次活动以两节聚焦核心素养的特色汇报课为核心，同步开启远程直播通道，为两地教师搭建了跨越空间的交流展示、互学共进专业平台。
体育课：科学调控赋能，勇敢面对挫折
首先，刘鲜老师展示七年级体育室内课《勇敢面对挫折和困难》。课堂伊始，播放视频《鹬》，引导学生分享观看感悟，得出 “需主动直面、克服挫折” 的核心认知，激发学习兴趣，再通过观看苏炳添训练案例分组讨论，让学生理解良好意志品质对战胜挫折的保障作用，系统学习暗示调节法、宣泄调节法等多种情绪调节方法，并探究案例中情绪调控的实践应用，通过 “情绪能量卡” 活动，小组内互助探讨如何面对体育锻炼中的挫折与不良情绪。整堂课以案例和实践活动为依托，将体育锻炼与心理成长深度融合，有效提升学生挫折应对与情绪管理能力。课后，两校听课教师随即开展线上线下评课讨论。大家一致认为，本节课亮点突出，设计匠心独具，案例鲜活生动，极大调动了学生的参与积极性，学科融合特色鲜明，精准衔接体育锻炼与心理健康教育，契合学生成长需求，有效实现了“以体育人、以心育心”的教学目标。
语文课：聚焦难忘经历，赋能表达提升
随后，王亚宁老师展示三年级语文习作课《那次经历真难忘》。王老师结合视频资源引导学生深入思考“难忘的经历”的内涵，明确其不仅包含正向情绪，也涵盖难过、生气等深刻情感体验，同时强调写作素材需为亲身经历的真实事件，并指导学生以“事件+心情”的形式梳理素材，通过出示五要素框架图，重点强化“起因、经过、结果”的写作要求，借助多段视频拆解写作提纲罗列方法，引导学生完成个人写作提纲搭建，通过范文赏析，分析写作框架、手法及要素，为学生写作提供精准指引。课后，两校语文教师远程连线评课讨论，从教学目标设定、教学环节、设计意图、时间分配、突破教学重难点的思路、挖掘不足的问题等方面进行深入研讨，各抒己见，交流看法，提出优化建议，为后续课程完善提供了有益思路。
总结：深化校际帮扶 共筑教育新篇
活动尾声，果园中学赵文源副校长发表总结讲话。他首先充分肯定了近年帮扶工作的成效，重点认可了过去一年轮训跟岗工作取得的显著成果，并对附中全体教师的辛勤付出表达了诚挚感谢。未来，两校将在兰州市教育局的引领与支持下，创新帮扶形式、深化合作内涵，携手推动教育教学质量稳步提升，共谱教育发展新篇。
（图文：梁梅；初审：张艳丽；审核：杨雅琼）
