2022年11月11日，兰州理工大学附属中学小学语文组全体教师参加了由江苏情境教育研究所主办的“情境作文教学专题培训”。此次线上培训的主题是“新课标背景下小学情境作文教学的优化与重构”，邀请了多位教育专家与学科带头人参与，呈现了情境作文教学专题讲座及三节习作指导课例，为广大教师展现了情境教育课例研究的最新成果。
培训时间虽然只有一天，但是内容精彩，理论性强，对于一线教师有很强的教学指导意义和研究指向。
培训期间老师们专注聆听，认真做笔记，深刻领会了不同年段之间，情境教育策略殊途同归，方式异类相通，理念源出一脉的大情境理念。真切地体验了情境教育以课堂营造情境，生活展现情境，理念引领情境，意趣渲染情境的真趣课堂。
会后，我们教研组还开展了线上互动交流研讨，推荐了组内王辉老师的情境作文教学优秀课例。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过这次培训，让老师们明白了作为一名小学教师，除了要将情境教育运用到课堂实践中，还要在实践中循证研究，将课堂实践与理论研究相结合。我们要以李吉林老师为榜样，树立终身学习的观念，做情境教育的研究者、实践者和创新者！
供稿：陈昱吟
审核：李建东
