当想象的翅膀遇见科学的理性，当废弃的物品被赋予新的生命，创新的种子便在校园的每个角落生根发芽。
为期一个月的兰州理工大学附属中学第四届科技节，在经历了“震撼启幕·全域体验”的激情澎湃与“探索实践·分层参与”的深度耕耘后，于近日圆满落下帷幕。本届科技节以“理工引领，创享未来”为主题，在第二阶段的分层活动中，全体学生全员参与，用天马行空的想象和灵巧的双手，创作出一大批精彩纷呈的作品，交出了一份份闪耀着智慧光芒的“科创答卷”。
分层实践，全员参与：一场属于每个孩子的科创盛宴
秉承“普及性、层次性、实践性、融合性”的活动目标，科技节组委会为不同学段的学生量身打造了多样化的实践平台：
“科幻画”创作大赛：三、四年级的孩子们用画笔描绘出他们对未来的无限遐想。深邃的太空城市、智能的环保机器、和谐的人机共生社会……一幅幅色彩斑斓、构思奇特的画作，不仅是艺术的表达，更是科学梦想的视觉呈现。
“变废为宝”小制作：五、六年级的同学们用废弃的塑料瓶变身“水火箭”，旧纸箱和瓶盖组装成“火星车”，破损的玩具零件重构成“机器人”。同学们将环保理念与创新思维相结合，在动手实践中深刻理解了可持续发展的内涵，展现了化腐朽为神奇的创造力量。
科技项目制作与研究：这是逻辑思维与创新能力的深度碰撞。七年级的同学们以小组为单位，围绕特定的科学问题或技术难点，开展项目式研究。从方案设计、材料准备到动手制作、调试优化，完整的科研流程初体验，培养了他们的科学探究精神和团队协作能力。
成果丰硕，梦想启航：在创造中收获成长
经过公平、公正的评选，各项目均涌现出大量优秀作品。学校对获奖同学进行了集中表彰，并将优秀作品在“科技节成果博览会”上进行集中展示。教学楼大厅和精心布置的“科技长廊”成为了校园里最受欢迎的打卡地，课间时分，总能看到同学们驻足围观、交流探讨的身影。
这些成果，不仅是科技节活动的终点，更是无数科学梦想的起点。它让同学们真切地感受到，科学并非遥不可及，创造就源于生活；它让“理工引领”从口号变为可触摸的实践，让“创享未来”的信念深植于每位学生心中。
第四届科技节虽已落幕，但探索未知、勇于创新的科学精神将在兰州理工大学附属中学的校园里持续激荡。我们相信，今日播下的科学种子，必将在不久的将来，成长为支撑国家发展的参天大树。
（图文：焦荣、李萌萌、蔡红琴、余娟娟；初审：张成玺；审核：杨雅琼）
