新冠疫情几番肆虐，线上线下相结合的常态化教育已然成型，老师和学生们已经适应了线上教学，为了更好的“无缝对接”，进一步提升线上教学质量，兰州理工大学附属中学及时采取有效措施进行线上教学督导。
一、 制定《兰州理工大附属中学“飞行课检”督导方案》
二、实施“飞行课检”线上督导，以“督”促教
本次“停课不停学”已经是第三次网上授课，老师们已经具备了一定的经验，对网络软件的应用和课堂的把控都有了一定的经验积累，在教学督导成员深入线上课堂过程中，发现在响应“双减”政策，真正达到“减负增效”，老师们还需要有所适应和改进，如：网课课时由40分钟减为30分，优化作业设计等要求，教师能否做到精讲精练、环节完整，能否做到教法适当、内容充实，能否做到全员关注、有效吸收，能否做到作业全批全改，及时反馈，学生能否做到主动参与、深度思考，每位老师或多或少都有问题，督导老师通过在线听课，详
细记录，关注要点，及时发现每位老师的优点、不足和改进方向，课后督导组老师分别点评、交流讨论，为老师们提出中肯的建议。
三、及时反馈
督导老师将提出的建议及时整理，当天反馈给授课教师本人，为教师们改进在线教学，提供有效指导。
抗“疫”仍在路上，不论线上，线下，对每一位孩子的教育负责、尽心，每一位师者都责无旁贷，让我们一起共进共勉，共克时艰！
撰稿：张艳丽
审核：李建东
