为了全面落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，进一步提升学生的身体素质和体育素养，兰州理工大学附属中学根据兰州市教育局倡导的“学校体育教育教学改革项目”部署，开展了一系列体育教育教学创新活动，如：增设特色课程、推广传统体育文化、尝试走班制教学、组织亲子运动会等措施，全方位提升体育教育教学质量，取得良好的效果。

一、开设特色体育课程

在完成常规体育课教学任务前提下，增设特色体育课程，让每一位孩子体验特色体育的乐趣，帮助孩子们发现自己的特长。

1.跳绳课：旨在提高学生的心肺功能和协调能力，课程内容丰富多样，包括单人跳、双人跳、花样跳等。

2.冰壶课：专门开设的冰壶课让学生们有机会接触这项冬季运动，课程注重技巧训练和团队协作，培养了学生们的合作精神和全局意识。

3.健美操课：注重形体训练和节奏感的培养，通过音乐和肢体运动的结合，使学生们在锻炼身体的同时也提升了艺术修养和美育水平。

4.篮球课： 内容涵盖基本技巧、战术训练和比赛实战，旨在提高学生的团队合作能力和竞争意识。

5.足球课：通过系统的训练计划，让学生们掌握基本技巧和比赛规则，增强了体质和集体荣誉感。

二、特色社团和课后服务

学校注重学生的个性化发展，利用社团和课后延时服务时段，开设特色体育和传统文化项目，进行专项训练，培养学生体育特长。

1.舞龙社团：为弘扬中华传统文化，学校组建了舞龙队，通过舞龙活动，学生们不仅强健了体魄，而且增强了对传统文化的认同感和自豪感。

  2.武术社团： 学校武术队的成立得到了广大学生的欢迎。武术课程内容包括基本拳法、套路练习和防身术，培养了学生的毅力和自律意识。

3.冰壶社团：学校成立了冰壶队，在社团活动期间通过专业教练的指导，学习和提升冰壶的基本技巧和战略思维，不仅提高了协调能力和团队合作意识，也为后期代表学校外出比赛打下扎实的基本功。

4.羽毛球社团：羽毛球队在学校已成为一项颇受欢迎的运动项目。定期开展训练和比赛，促进了学生们的运动技能和竞争精神。

三、创新教学模式

在五年级实施“走班制”教学，根据学生的兴趣和特长进行分班授课，同一时段学生根据兴趣自选体育课内容，此举有效提高了学生的参与体育活动积极性和参与度。

四、亲子运动会

学校连续三年成功举办了亲子运动会，深受家长和学生的喜欢，每次运动会家长和孩子们都争前恐后报名参加。活动通过一系列富有创意和趣味性的比赛项目，凝结家长与孩子之间的情感纽带，促进孩子们的身心健康和全面发展，进一步推动家校共育理念的深入实施。

通过以上多项措施和创新实践，推动附中体育教育教学改革取得了显著成效。学生们的身体素质和运动能力有了明显提升，体育文化氛围也日渐浓厚。未来，我们将继续探索和创新，不断完善体育教育体系建设，助力学生全面发展。

撰稿：陈祎昕

审核：李建东