为了深化教育教学改革，丰富学校课程体系，提升教师课程开发与实施能力，兰州理工大学附属中学近两年以地方文化为主题自主探索研发校本课程，并取得初步成效，为检验在实际教学中的运用，我校于2024年11月13日、14日成功举办了一次校本课程比赛活动。此次活动犹如一场教育盛宴，汇聚了全校师生的目光，展现了本校教育教学的多元魅力。

参赛教师课程设计主题广泛，涵盖人文素养、科学探究、艺术审美、身心健康等多个领域，有的课程注重培养学生实践能力，有的聚焦传统文化传承，充分体现了校本课程的多样性和综合性。

  “大美甘肃----第一站兰州”带领孩子发现兰州的美，设计关于这座城市的文创作品；“舌尖上的风味”，结合地方美食—--牛肉面，不仅教授学生写出味蕾上的享受，还进一步引导学生思考面食中的醇厚滋味，写出舌尖上的情味，对家乡的爱、对生活的热爱，让学生领略文字的美，文化的艺术魅力。体育与健康课上，学生在花样跳绳的创编中掌握锻炼的基本动作要领，更激发了创造的热情，四段学习伴随不同节奏的音乐，踩着节拍，手中的长绳放飞了心情，在青春的操场上激起了运动的快乐。奇迹探索之旅——瓶“吞”鸡蛋，吸引着学生们好奇的目光，大家积极参与，亲自动手操作，在探索中发现科学的奥秘。这种以实践为导向的课程设计，极大地激发了学生对科学的兴趣，培养了他们的观察能力和逻辑思维能力。

从配菜组合到文创设计，从剪纸艺术到陶器纹样审美，从神洲十九到人工智能，从甘肃地理资源到关注人口老龄化……老师们通过生动的图片和视频展示，将学生带入了一个个奇妙的世界。在这里，课程与生活紧密相连，孩子们放飞心灵，沉浸于知识的海洋，灿烂的笑容如一朵朵绽放的花儿！

比赛过程精彩纷呈，教师们各显神通，充分展现了扎实的教学功底。经过激烈角逐，评选出了若干优胜者。11月15日学校为第八届教学技能大赛作业设计和校本课程比赛的优胜者颁发了奖状。

此次校本课程比赛活动，为教师们提供了一个相互学习、交流和展示的平台，也为校本课程的进一步优化奠定了良好基础。通过比赛，教师们对校本课程的开发与实施有了更深入的理解，也进一步明确了课程设计要以学生为中心，注重培养学生的综合素养。同时，丰富多样的校本课程也为学生们打开了一扇扇探索知识的新窗口，满足了不同学生的兴趣和发展需求。相信在本次比赛的推动下，学校的校本课程建设将迈向一个新的台阶，使核心素养的实施进入教育改革的核心地带，为学生的全面发展和个性化成长注入新的活力。

撰稿：教研室

审核：李建东