当风的脚步越过春夏秋冬，三年的时光匆匆而逝。大班的小朋友即将毕业，将进入小学开始一段新的旅程。他们对于小学生活有着一份喜悦、一份憧憬、一份好奇。为了帮助大班孩子更全面直观的了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活。5月19日上午我园组织大班幼儿开展“我与小学零距离”参观小学社会实践活动。

参观准备，带着问题去发现

为了让孩子们对小学生活有更直观的认识，老师们精心设计了一系列准备工作。通过观看小学课堂视频，孩子们记录下心中的疑问：小学的教室有玩具吗？课间十分钟能做什么？这些问题被装进“探秘任务卡”成为参观探索指南。

小学知多少？

幼儿A:老师，什么是小学啊？

教师：小学就是幼儿园毕业后你们要去的学校。

幼儿B：小学里面大不大，有我们幼儿园大吗？

幼儿C：我们去读小学了，老师还跟我们一起去吗？

幼儿D：小学的学校很大，会有很多老师教你们学习各种本领。

幼儿E：我姐姐说了，小学要学数学、语文、科学、体育、音乐、美术……

‍ 小学，对于大班幼儿来说，是一个陌生又无限憧憬的地方，也是一个期待又充满疑惑的地方。孩子们对小学充满向往,但也有一定的疑惑，孩子们提前把问题记录在调查表上，不难发现他们问题各不相同。小学是什么样子的?上小学我们的书包里带什么？教室里面有什么？课间十分钟做些什么事情？操场上有和我们幼儿园一样的器械吗?

出发之前安全教育，规则意识记心间

安全始终是活动的核心。出发前老师向孩子们详细讲解了外出活动时需要注意的安全事项。重点强调了参观纪律：紧跟队伍不跑动，轻声说话不打扰哥哥姐姐。确保每位小朋友都能牢记心中。

课堂初体验，感受学习新方式

小朋友们怀着期待与好奇走进一年级教室，孩子们瞬间被整齐的课桌椅、黑板上的板书吸引。与哥哥姐姐一起互动。孩子们体验着不一样的学习方式，感受着小学课堂的魅力。看着一年级的哥哥姐姐端正的坐姿、上课时聚精会神，听着老师有趣的讲解，那一双双闪闪发光的眼睛紧紧地追随着老师，专注的他们俨然是一名合格的“小学生”。

升旗仪式，爱国情怀润童心

孩子们来到宽阔的校园操场，伴随着雄壮的国歌声，孩子们在操场列队参加升旗仪式。看着整齐的步伐，听着少先队员铿锵有力的国旗下演讲。当五星红旗冉冉升起时，一张张小脸写满庄重，幼小的心灵已悄然种下爱国种子。这一刻，他们不仅感受到了祖国的伟大，也更加理解了小学生应有的责任和担当。

课间十分钟，自主管理初体验

下课铃声响起，校园瞬间热闹起来。孩子们跟随老师的指引，观察小学生们如何度过课间十分钟。有的同学在操场上追逐嬉戏，有的三五成群讨论问题，还有的安静地阅读书籍。通过这一环节，小朋友们对小学生活有了更直观的认识：原来课间时间也可以这样丰富多彩！

校园探秘，发现成长新天地

亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，这是幼小衔接最直接、最生动的一课。在老师带领下小朋友们依次参观了教学楼、教室、水房、厕所、操场、体育器械……这些无不深深的吸引着孩子，他们一个个睁大好奇的眼睛认真地观看，切实的体会到小学与幼儿园的不同之处，感叹着小学生活的丰富多彩，对即将到来的小学生活充满了期待和憧憬。

心得分享

返程路上，孩子们兴奋地分享见闻：“我想坐在靠窗的座位！”“我要学会自己整理书包！”“我喜欢那个大大的操场！”“我觉得上课好有意思！”“我想快点成为小学生！”大家你一言我一语，用稚嫩的语言表达着对小学生活的向往。

定格美好，合影留恋

在欢乐的氛围中，半日的参观活动落下帷幕。孩子们一起在美丽的校园合影留念，他们仍意犹未尽，依依不舍，眼里流露出的是对小学的向往和喜爱。通过照片将美好定格在这一瞬间，在孩子们的心里播下了一颗期待的种子。

参观小学为孩子们提供了一次宝贵的初体验，帮助他们更好地了解小学的学习和生活环境，增强了他们对未来生活的信心与期待。孩子们通过观察、熟悉小学环境，初步了解小学和幼儿园学习和生活的不同之处。同时减少幼儿对小学生活的陌生感，激发幼儿渴望上小学的兴趣。 提高幼儿适应环境变化的能力，为顺利适应小学生活奠定良好的基础。我们相信在幼小衔接的过程中，这些可爱的孩子们定能顺利适应新的阶段，开启属于他们的精彩人生篇章！

图/文：王婷

‍初审：王晓姗

‍终审：张继祖