为帮助新入职教师快速适应学校教学环境、熟悉教学业务，提升教育教学能力、快速成长，我校开学初就启动了本年度青蓝工程培养工作，培养工作聚焦于关键环节，签订师徒结对协议，发挥骨干教师引领作用，同时要求新教师在一个月内开展汇报课，以检验其初期教学效果，本周学校组织开展新教师汇报课活动。

本次活动涵盖语文、数学、科学、美术、历史学科，共7位新教师依次登台授课，校领导、学科教研组骨干及相关教师参与听课与评议。短短一个月，在指导老师悉心点拨、全组教师的精心磨课下，初露尖角的新教师展现出良好的专业素养与积极的教学热情。课堂上，教师们关注学生主体地位，及时回应互动，初步形成了个人特色的教学节奏，教学设计紧扣课程标准，注重学情分析，环节清晰且富有亮点：有的教师以生活实例导入，通过小组合作探究突破重难点；有的巧妙运用AI智能体技术，传递科技新元素，激发学生参与兴趣；有的教师渗透思政教育，升华爱国情感。

此次汇报课活动不仅是新教师教学能力的一次集中展示，更是其反思成长的重要契机，为学校评估新教师初期教学水平提供依据，以便后续针对性地调整培养策略。新教师能够准确把握教学目标，合理设计教学环节，运用恰当的教学方法开展教学，课堂教学效果良好。但是，从教学目标达成度、教学内容处理、教学方法运用、课堂管理、学生学习效果等方面，仍有许多待改进和提升的地方，在后续的工作中，还要多加反思与总结，指导教师和教研组团队进行个性化指导和培养，有效提升新教师的专业能力，学校将在一年后再次通过“新教师过关课”检验新教师的专业成长效果。

（图文：梁梅； 初审：张艳丽； 审核：杨雅琼）