为了提高附属中学教育教学质量，提升教师教学科研能力，拓展教师专业发展空间，及时了解掌握基础教育发展前沿动态，附属中学定于暑假组织中小学全体教师赴南京师范大学进行专题培训研修。

江苏省是我国的教育大省、教育强省，其基础教育各项质量指标、发展水平领处于国内领先地位，主要指标达到世界中等收入国家水平。江苏省“以人为本”的教育理念，“以实为要”的教学态度，“以研为先”的教学策略，“以特为荣”的教学成果，促进了江苏基础教育的巨大发展。南京师范大学教育科学研究院的基础教育研究实践成果为江苏基础教育的腾飞提供了强有力支撑。

为保证此次教师培训研修工作的顺利完成，按照学校领导指示，借助南京师范大学对口支援兰州理工大学的有利时机，6月20日至22日，附属中学杨校长带领附中一行四人前往南京师范大学教育科学院，就暑期中小学教师主题培训研修工作与南京师范大学教育科学院柏宏权院长进行了对接。杨校长介绍了附属中学的基本情况，并提出了我校教师教育教学活动中急需解决的问题及培训研修的初步想法等，双方深入交流了培训研修的相关情况。柏宏权院长表示一定会结合附属中学的实际情况认真安排研修活动，确保研修活动高标准、高质量，切实为教师提供帮助，进而促进兰州理工大学附属中小学教育教学质量的不断提升。

最后确定暑期中小学教师专题培训研修工作于7月23开始日开始，7月27日结束，历时5天。