为了更好的领悟学习李庾南“自学·议论·引导” 教学法，更多方式的促进教学水平，提升教师教学素养，2019年10月17日下午我校举办了李庾南“自学·议论·引导” 教学法模拟上课研讨活动，中学部全体教师和部分小学老师进行观摩研讨学习。

数学组刘家源和张亚东两位教师作为先行实践者，结合今年7月在江苏南通参加李庾南“自学·议论·引导” 教学法培训学习，认真钻研，精心准备，并在组内多次磨课，分别以“模拟上课”的形式展示《求解二元一次方程组》和《绝对值》两节公开课，让老师们耳目一新，形象生动地认识和学习了“模拟上课”的过程。中教处滕焕霞主任从数学学科课堂教学的角度，客观分析两节无生课堂的优缺点，并提出宝贵的建议。

刘家源老师根据自己实践经验和体会，介绍了“模拟上课（即：无生课堂）”的产生的背景、意义与特点，详细分享了如何进行模拟上课，从时间安排、设计要求、备课策略、环节预设、重难点突破、过渡用语、注意事项等方面解读了模拟上课的各种要素，为全体老师梳理了理论框架。

此次活动内容丰富，理论结合实践，全方位展示了“模拟上课”的理念、有效渗透“自学·议论·引导” 教学法，为老师们的课堂教学发挥启发引领作用，尤其对于青年教师备赛即将到来的校级教学大赛，起到良好的示范作用。教师们通过本次交流学习，感受颇深，纷纷表达对“模拟上课”的理解和看法。

活动虽然结束，学习才刚刚开始，老师们将带着又一全新的视角摸索学习、努力实践，不断提升个人教学能力，为提高我校教学水平不懈努力!