“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。团队只有直面自我，立足核心领域经验，持续开展教学观摩、研讨，才能实现教育教学能力的提升。
为了进一步提高教师的专业素养，促进教师专业成长，提升保教能力与水平，11月11日至13日，我园中班组的九位老师们在园领导的指导下，开展了艺术领域课程的观摩、研讨及评课等一系列教研活动，聚焦艺术领域中存在的问题，在实践中寻找最优解决策略。
王园长带领教师进行评课
年级组长安老师带领大家进行活动分析
观摩活动后，通过自评和小组集体评议，老师们梳理了活动中的亮点与不足，明确哪些设计激发了幼儿的兴趣，哪些发放可以使幼儿开拓了创意思维，哪些环节还需要调整和改进，活动是否帮助幼儿在原有的美术经验的基础上有所发展和提高……集体智慧的共享、启发，让我们每一人在艺术领域有更深的思考。
在集体研讨的基础上，老师们积极修改、完善了教学设计，11月18日至19日，进行了二次授课，课堂教学效果有了明显提高。
在接下来的研讨中，我们会针对本次活动出现的问题，继续探讨不同年龄段幼儿在美术活动中的教学重点，探索包括有序提问、教师示范、幼儿创意等更有效的帮助幼儿发展艺术领域能力的策略及方法。
