经过两周的精彩角逐，附中“新教育理念下第四届青年教师智慧课堂教学技能大赛”已落下帷幕。本次教学竞赛活动准备充分、组织有序，不仅是一次青年教师的教学比赛，更是青年党员教师风采的展示，26节精彩纷呈的现场教学的交流展示，年轻的老师们结合学科特点和学情，充分展现了各自的课堂特色和专业素养。

此次比赛中小学采用不同的课赛形式，中学部教师采用“15分钟无生微课”形式竞赛，小学部教师采用“智慧课堂”展示形式，涉及了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、美术、音乐、心理等多个学科。中学参赛的每一位老师都在短短的15分钟时间内，浓缩展现一堂课的精华，充分展示个人的自身素质和教学素养。通过这种“模拟上课”的形式，把传统的上课、说课合二为一，浓缩并结合，让教师以不同形式展现综合素质，达到促教学、促教研的目的。小学老师们授课思路清晰，重难点突出，智慧课堂系统、希沃电子大屏、一起作业平台等多媒体技术应用熟练，课堂气氛活跃，师生互动高效，教学效果显著，充分展示了我校师生的智慧与活力。

基于“家校共育”理念，将本次活动与教学开放周活动结合在一起，邀请家长深入课堂一线听课，接受家长的监督与评价，收集家长听课意见和建议。生动鲜活的课堂、积极阳光的老师给前来观摩的家长留下了深刻影响，同时，家长也非常积极参与到学校教育教学活动，提出了一些宝贵的建议。

教学技能比赛已在附中连续开展了四届，这项活动已不仅是个人的备课、赛课，而是教学研究与上课实践有机结合在一起的教研交流活动，每位参赛选手经过组内集体备课、磨课，呈现最后展示，所以不论是参赛老师还是观摩老师都受益匪浅。本次比赛和前几届相比，最突出的变化有两点：第一：在课堂教学中，渗透“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，教师有意识地转变教学理念，努力做到把课堂主体交给学生，在老师的引领下让学生主动学；第二：教研与教学相结合，老师们开始将自己的课题研究渗透到课堂教学中，真正做到教研促教学，理论与实践相结合，提升专业能力。

此次技能大赛活动不仅为青年教师搭建了锻炼成长、展示自我的舞台，得到了磨炼、提升，也为全校教师提供了相互启发，互相学习的平台，老师们在观摩、学习中碰撞思想、交流理念，活动达到了预期的目的，取得了积极的成效，有力地促进了教师的专业成长，也推动了我校整体教学活动的深入开展。