居家学习期间，兰州理工大学附属中学坚持全面育人指导思想，将德智体美劳有机融合到线上教学中，要求小综全体教师有序安排居家体育锻炼、家务劳动、音乐、美术等科目的导学、乐学实践体验实践活动。全组助推，发挥育人合力，以“五育”为抓手，在“并举”上下功夫。疫情让我们的阵地转场，我们着力引导学生的场域回归生活，“离校不忘学，成长不延期”是我们不变的引领宗旨。老师们积极行动，做好五个引导，“德育为先，智育指导，健康第一，美育推优，劳动为荣”，促同学们在特殊时期学会敬畏生命，学会生活，自主成长，感知温暖，学会感恩，增强育人效果。

2022年11月22日小综组全体教师召开云端联谊，开展促成长既小综组作业设计线上推送研讨会。

以“德”为先，面向全体，知行合一

线上继续关注教研，师德师风引领，不忘己任。针对综合学科线上作业推送，组长从“导、学、精、要”做了一定的阐述。集体备课，精品教案选推，反思，评价，成为常态化活动。

疫情网课、答疑期间，赵芳老师推送疫情防控文明公约、个人规划学习、健康看电视等各种易于学生发展的健康科普。

以智育为指导，培养自主能力

线上导学案将“学习习惯的培养，学习方法的积累、居家陪伴助力学习的策略”作为治愈的落脚点，促使学生自主学习，自我提升，和谐生活，不断形成。

李晓艳老师的导学案、作业反馈、精心批改、学情分析为教师的自我发展和学生的探究精神夯实基础。

杨青老师指导一年级的孩子们，从小就培养科学严谨的态度，亲自试验学习记录结果。

王晓霞老师设计的线上亲子作业助力音乐活动展，不仅有效拓展学习内容，而且增强居家学习气氛的欢愉度。

体育强身，健康第一

疫情期间，孩子们缺少户外运动，生活缺少规律。为引领孩子们的健康生活，响应小教处号召，推出了居家力所能及的体育活动，以有氧运动为主，如：坐体前屈、仰卧起坐、全蹲起等，有些还以游戏互动的方式呈现。同时鼓励孩子们自愿将个人的锻炼视频、照片分享展示，以此互相鼓励。

体育游戏视频：

良师靠精心备课，陈甜老师和胡亚军有效利用居家办公时间，认真钻研体育教学大纲和教学法，在考虑居家锻炼不扰民的情况下力求日推锻炼计划，增强同学们的体能训练，上传及时点评，做到了责任在心。

陈甜老师本次集体本课备课中，对足球游戏做了详尽说课分享。

胡亚军老师对中华武术---五步拳教学作以阐述：

美育推优，同歌共舞，亲子携手，助力成长

在这特殊时期，借助各种艺术形式，引导孩子们将艺术融入生活，从中发现美、感知美、创造美。获得真切艺术的体验。在“自律”与“绽放”中形成爱国、生命、创造、尊重、规则的基本意识，成为积极向上、健康快乐、善于交往，和谐友善的人。

王晓霞老师收集的手势舞集：《我和我的祖国》《抗疫加油》《防疫小可爱》

 

 

器乐展示篇，不拘体裁，别样生动。

歌唱集锦，立足课本歌曲，做好基础教学。

宋丽老师一直有着骨干教师的风范，无论线上线下都以专业的眼光指导学生，尽量让学生的作业精益求精。

教师的经验常从学生的成败中获取，今天的成果往往是昨天开始浇灌的。于媛媛老师精心研究线上助推模式，将目标、过程、结果有效辅助，达成统一。

李萌萌老师选题美好的寓意，让同学们在完成助推作业的同时感受到了美好的祝福。为同学们居家学习更添一份美好和快乐！

独具的眼光更让人驻足。这就是人们常说的：功夫常在课外练就，书上的知识常靠课外补充。

劳动以自觉为荣，化作知识的源泉

在居家劳动过程中，孩子们动手动脑、脑体结合，这一过程中以“劳动最光荣”、“自己动手，丰衣足食”的理念，树德、增智、强体、育美。例如、有的孩子参与劳动制作学习单，认真完成每天力所能及的家务劳动；有的孩子学会了洗水果、有的学会了洗杯子，有的学会了整理床铺等等。更有胜者制作柚子茶、手擀面，从准备食材开始到完成、装盘造型，认真做好一道道工序，实现饮食与艺术的完美结合。

 

倪伟华老师每节课都用详尽的导学案、导学视频、PPT呈现给同学们。她用吴玉章先生的的一句话：我并无过人的特长，只有忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

王姗姗老师把心理健康教育与日常教育教学和生活实践相结合，用丰富的体验活动引导学生在疫情期间的自我关怀——心理放松:蝴蝶拍

风物长宜放眼量，教育的目标是长周期的。对孩子们来说，身体健康、心情愉悦、性格开朗、孝敬父母、关心他人、抗挫坚韧是现在学习的关键期。会生活、会学习、才是完美的人生。小综组形式多样的导学活动，为同学们开启别样的育人之旅，达到德育入心，智育启慧、体育健体、美育润心、劳育赋能，推进学生全面发展，助力学生成长成才。

小综导学案展示：

 

供稿：王晓霞

审核：李建东